Somos dobladores M1
Los estudiantes de M1 se han convertido en dobladores poniendo sus voces a un corto de animación. Primero escribieron el guión, lo ensayaron y por último grabaron sus voces
El texto dramático M2
Los estudiantes de M2 han elaborado, en pequeños grupos, complejos textos dramáticos inspirados en las mitologías trabajadas . Después de una fase de revisión y edición, han ensayado e interpretado sus creaciones y aquí podéis ver algunos de sus resultados.
https://drive.google.com/file/d/1nEAzmXpPPELl1A6cJpU6-HtWB8Q84-TR/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1lLS4UNZppfsHJPFgu0Uf9Ej1oJYyGwxF/view?usp=sharing
Intercambio de cartas con la escuela FEDAC-Sant Andreu de Barcelona
Una de los estudiantes de la escuela FEDAC- Sant Andreu Barcelona vino a UNIS a visitarnos. Tuvimos la suerte de conocerla a ella a y a su familia y, además, nos entregaron las cartas escritas por los chicos y chicas de su escuela. Nos hizo mucha ilusión recibir noticias de nuestros amigos de Barcelona y los M1 y M2 empezaron a escribir sus respuestas.
FELIZ DÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL - 23 de abril
La Sección Internacional Española (SIE) celebramos el día del español y el día internacional del libro en UNIS y en el Instituto Cervantes. Por la mañana, decoramos la entrada de la escuela y festejamos este día tan especial con toda la comunidad , repartiendo chocolate caliente y alfajores. Además, se realizó una lectura colectiva de El Quijote y los alumnos de J4 se vistieron y interpretaron a personajes de El Quijote.
Tras el primer periodo, todos los estudiantes de la sección, desde M1 hasta Tut2, fuimos al Instituto Cervantes y nos reunimos en el salón de actos. Contamos con la presencia de la Agregada de Educación, doña Nieves Baranda, y disfrutamos de las siguientes actividades:
- Presentación, a cargo de los estudiantes de T1, de la figura de Cervantes.
- Presentación de dos historias de El Quijote por parte de los estudiantes de T2
- Proyección de los cortos realizados por nuestros alumnos sobre el acoso escolar
- Recital de poesías adaptadas y creadas por los estudiantes, en parejas o grupo.
Aquí podéis ver las poesías inventadas y recitadas por M1 y M2:
https://drive.google.com/file/d/1sW7KVBoL7oqrLjjbApGHIJtip9Zwgx_b/view
https://drive.google.com/open?id=1rzc3WkqIl4luwWKy9U7fv2kqVvVDaUUV
Aquí podéis ver los cortos creados por los estudiantes:
https://drive.google.com/open?id=1jSHgQceRpds4JG8eDIbKvnS4O7W17u94
https://drive.google.com/open?id=121aggMLwg2L_XvWYdYZhqZkuzqrCDMfp
https://drive.google.com/file/d/1wS2zNnNGAGudlZgBE3u7IDWJ-xUUGIxs/view?usp=sharing
https://drive.google.com/open?id=1lLNfH2nyT25BaX1nArY6Pbpg5AejDYvu
https://drive.google.com/file/d/1xhOOjYrivvXO9axmgM5LkyCC_5OI7SRs/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/11de6_bwowRSzEWXPqa-QNgyK7xBStVkC/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/15kjL3e3l-IL6VfaVVrBzclkJ_aK9FaDa/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/183a4p2oWnkDmr0viApf5o4z-T-uxxyM6/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1J4G6o-KG9zzgPwQqu5GFbNsWMqOIdnoY/view?usp=sharing
La Antigua Roma M2
Los estudiantes de M2 se han zambullido en la Antigua Roma y han estudiado su geografía, sociedad, política, economía y cultura. Individualmente, investigaron uno de estos aspectos, realizaron una presentación oral, crearon una actividad didáctica para su compañeros y elaboraron un proyecto 3D. Aquí podéis ver algunos ejemplos.
Los proyectos de Tutorial 3
Uno de los temas más estudiados en el IB es el tema del lenguaje publicitario y los valores que se derivan de los anuncios. Durante este semestre los estudiantes han analizado multitud de anuncios publicitarios y han comentado no sólo los aspectos formales, sino sobre todo, qué valores tratan de transmitir y si responden a algunos estereotipos. La selección de anuncios ha sido muy variada. Aquí os dejamos una muestra de algunos de los anuncios más originales trabajados en clase.
El museo viviente del antiguo Egipto
Los estudiantes de M1 disfrutaron del museo viviente del Antiguo Egipto, fruto del trabajo realizado durante estas últimas semanas. Cada uno de ellos llevó a cabo una investigación sobre un tema específico y creó un póster con la información más relevante. Asimismo, escribió una autobiografía como si viviera en el Antiguo Egipto, elaboró un proyecto 3D y un disfraz para la ocasión.
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Los proyectos de Tutorial 1
Durante mes y medio los estudiantes de Tut 1 han leído semanalmente en clase múltiples historias sobre el acoso escolar pertenecientes al libro 21 Relatos contra el acoso escolar. Al finalizar la lectura, cada uno de ellos ha escogido uno de los relatos y ha realizado una presentación sobre el mismo. Esta lectura es un paso previo antes de crear su propia historia, tarea sobre la que ya están trabajando.
Intercambio de cartas con la escuela FEDAC-Sant Andreu de Barcelona
Los estudiantes de M1 y M2 han recibido cartas de otros niños y niñas de la escuela FEDAC-Sant Andreu de Barcelona (España). Nuestros alumnos han disfrutado muchísimo leyendo las misivas y conociendo más sobre Barcelona y la vida de sus nuevos amigos. Se ha aprovechado la ocasión para trabajar la tipología textual de la carta y los estudiantes han empezado a escribir sus cartas de respuesta.
¡Feliz día de Reyes!
Los estudiantes de la SIE hemos celebrado esta fecha tan señalada degustando un delicioso roscón de reyes. Ha sido una oportunidad inmejorable para reunirnos todos los profesores y alumn@s de la sección. ¿A quién le habrá tocado el rey? ¿y el haba?
Las criaturas mitológicas de M2
Los estudiantes de M2 están leyendo el libro Dioses y héroes de la Mitología griega, de Ana María Shua. Inspirándose en la mitología de la Antigua Grecia, han creado sus propias criaturas mitológicas y han elaborado un texto descriptivo sobre las mismas, donde se ha puesto énfasis en el uso de metáforas, comparaciones y riqueza léxica. Además, han dibujado sus creaciones y las han compartido con el resto del grupo en una presentación oral.
Los proyectos de M3
En el primer trimestre, en la asignatura de Humanidades, los alumnos de M3 han estudiado La Ruta de la Seda, una vía comercial que no solo posibilitó el intercambio comercial de numerosos productos, sino que supuso un corredor cultural de primer orden, haciendo que ideas, arte, religión, formas de pensar y lenguas, se extendiesen de un continente a otro.
Hemos estudiado diferentes personajes relevantes en la difusión y surgimiento de esta Vía de Culturas, y los alumnos realizaron una pequeña historia basada en la biografía de alguno de estos personajes; Investigaron sobre su vida, sus hazañas y logros, sobre su relevancia e importancia, y con la aplicación BookCreator crearon estos divertidos Cómics.
https://drive.google.com/open?id=1Pb3p6DOY9fXu3st0zi-4qaBantHcJxFF
https://drive.google.com/open?id=11M0pvxhuwiym16OOsi8EzkONAkpRbVv8
Los estudiantes de M2 visitan el MET
Los estudiantes de M2 visitaron el MET y disfrutaron de la colección sobre la Antigua Grecia. El alumnado, tras observar piezas de diferente tipología, como vasijas, carros o armaduras, realizó dibujos y esbozos de los mismos. Fue una ocasión excelente para aplicar los conocimientos adquiridos durante estos meses en la asignatura de Humanidades en español y compartir puntos de vista, así como formular hipótesis, inferir información y hacer conexiones con los conocimientos trabajados en clase.
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Proyectos de Tutorial 3
Los estudiantes de Tutorial 3 han trabajado la obra de Franz Kafka titulada Metamorfosis. Esta obra forma parte del programa de obras traducidas de la asignatura de Lengua y Literatura Española del Bachillerato Internacional. Al finalizar la lectura de la misma, los alumnos han investigado sobre los siguientes temas: la relación entre los hermanos protagonistas, el efecto de la transformación de Gregor en la vida de los demás familiares y los paralelismos entre la vida de Kafka y la del protagonista de la obra, Gregor. Aunque la lectura de la obra no ha sido fácil, los
estudiantes han reconocido su interés y el mérito de Kafka en el contexto histórico en el que fue escrita.
M1 Humanidades
En la asignatura de Humanidades, los estudiantes de M1, tras estudiar las partes de los sistemas fluviales, así como sus procesos geológicos más importantes, han investigado un río en particular. De esta manera, han aprendido a obtener información de diferentes fuentes, identificar las ideas más importantes de los diferentes documentos consultados y parafrasear la información obtenida. Por último, han plasmado su trabajo en un póster y lo han presentado al resto de la clase.
Visita al teatro: La Gringa
Los alumnos y profesorado de la SIE, de M1 a Tut2, hemos ido a ver la obra de teatro “La Gringa” al teatro "Repertorio Español". Esta comedia explora el concepto de identidad de una puertorriqueña nacida en los Estados Unidos, así como los sentimientos contradictorios que experimenta sobre la pertenencia a una cultura u otra. A raíz de esta obra de teatro, los estudiantes han hablado de sus propias experiencias y sentimientos de identidad.
El Día de los Muertos
Es una fiesta muy popular que se celebra cada dos de noviembre en México. Allí las ceremonias católicas se mezclan con elementos de los ritos indígenas y mestizos, dando lugar a una celebración colorida y llena de amor hacia los familiares fallecidos. En la SIE hemos participado en un póster en honor a esta festividad.
¡Mirad qué bonito ha quedado!
Los proyectos de Tutorial 4
Los estudiantes de Tut 4 de la Sección Internacional Española han analizado durante este pasado mes la obra de teatro La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca. El análisis de obras pertenecientes a distintos géneros literarios es uno de los requisitos del programa del Bachillerato Internacional de los estudiantes en lengua materna. Tras leer en clase la obra y ver su puesta en escena, los estudiantes escogieron un tema y realizaron una presentación del mismo. Los trabajos y las conclusiones a las que han llegado han sido muy interesantes y sin duda les ayudará mucho para preparar su próximo examen oral sobre esta obra
Los proyectos de Tutorial 2
Durante este pasado mes los alumnos de Tut 2 de la Sección Internacional Española se han acercado a la figura del gran novelista Cervantes. Han estudiado la obra maestra del Quijote y han leído y analizado numerosos fragmentos de la misma.
Al final de la unidad, han escogido la historia que más les ha gustado y han realizado una presentación de la misma. Los alumnos han disfrutado mucho descubriendo las divertidas aventuras de la célebre pareja de Don Quijote y Sancho.
Las historias de M1
Los alumnos de M1 Lengua Materna, en grupos, han inventado y escrito unas historias muy divertidas e interesantes donde han aplicado las normas de ortografía trabajadas así como los conocimientos sobre la estructura del texto narrativo. Después de un proceso de corrección y edición, se han convertido en actores y actrices y han dramatizado sus creaciones. Aquí podéis ver algunos ejemplos (hacer click en el link).
https://drive.google.com/file/d/1i3KnDJax3JtyKLCTVJz1XNCXWRDHaj-o/view
https://drive.google.com/open?id=1EyVg35HKHLHCbyHehYJNGykmYt2e8sFj
https://drive.google.com/open?id=1_VJgQRgqn515uQlQVcKBw8RLGYu49uRN
Mes de la Herencia Hispana
Cada año en los Estados Unidos se celebra el Mes de la Herencia Hispana, del 15 de septiembre al 15 de octubre. Se celebran los logros, contribuciones y la cultura de figuras importantes con raíces de Centroamérica, Sudamérica, el Caribe y España.
L@s estudiantes de la SIE están participando activamente en esta celebración, con el fin de dar visibilidad, dentro de la escuela, a figuras españolas y latinoamericanas de renombre.
Aquí hay algunos ejemplos de los trabajos elaborados, así como un gran póster donde se invita, tanto a profesorado como a alumnado, a escribir el nombre de un personaje hispano y un atributo que lo defina.
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